​Интердисциплинарният урок  на тема „ Симфония“ бе елегантно предизвикателство да се разчупи класическата урочна рамка и неочаквано, но с фина логичност да се обединят в естествена взаимовръзка биология, химия, физика, музика и литература.
Подобна цялостност на познанието и свързване на природни и хуманитарни науки е бил принцип на обучение в античните и ренесансовите школи.
Такъв нестандартен модел на урок бе представен  от преподавателите и учениците в НПГ „Д.Талев“.   Темата -  феноменът  „Светлина“ -  стартира с библейския текст за сътворението на света , асоциативно се вплете в звуците на „ Четирите годишни времена“ на Вивалди, за да
излезе от въображаемия свят на изкуството и да  поеме по реалните пътища на науката, където  светлината бе разгледана от гледната точка на физиката, химията и биологията.
Целта на урока бе да се представи връзката между светлина, фотосинтеза, хранителни вещества, здравословно хранене и здравословен начин на живот, като се  използва за обща рамка структурата на музикалното произведение  симфония .Частите на урока бяха аналогични на симфонията – тържествено въведение, втора -по-бавна част – научна, трета – развлекателна част и четвърта- отново тържествено обобощение. Всички елементи на симфонията намериха оригинално приложение в урока. В него „ симфоничният оркестър“ бе съставен от ученици – научни работници във физически и химически лаборатории, биолози – новатори, диетолози, лекари, фармацевти, спортисти, шеф-готвачи. Учениците експериментираха, доказваха  по химичен път нишесте и белтъци, също така функционалните групи, които изграждат въглехидратите; представени бяха фазите на процеса фотосинтеза. Научните и експерименталните факти бяха практически вложени в съвети и тестове за здравословно хранене и здравословен начин на живот. Учениците се превъплътиха и в лекари – гастроентеролози и диетолози, провели импровизирани прегледи; както и във фитнес инструктури, даващи практически съвети за здравословен начин на живот.  Също така полезни ястия бяха предложени и от шеф-готвачите на НПГ. Урокът бе широкоспектърен, многопластов, но най-вече с практическа насоченост и  с висока степен на полезност. В него бяха обединени ученици от 8,9,10 клас с общи интереси по природни науки. Преподавателите използваха богат набор от интерактивни методи и техники на преподаване, но доминиращият бе проектният метод, при който учениците, напътствани от учителите си, сами създаваха и защитаваха своите проектни задачи.
    Интердисципринарният урок бе наблюдаван от старши експерт по природни науки при РУО- Благоевград – г-жа Стоянова, от Ръководството и преподаватели на НПГ,  както и от   преподавателите по природни науки от Първо основно училище „ Св.Св. Кирил и Методий“, Второ основно училище „ Гоце Делчев“, „ Трето основно училище „ Братя Миладинови“, ОУ
 „Христо Ботев“-с.Мосомище, СУ „ Св.Св. Кирил и Методий“ –с. Сатовча, от седмокласници.
  Неслучайно бе избрана и датата за интерсеното събитие – в наверечието на 22 март – Световният ден на водата. Преподаватели и ученици благодариха на фирма „ Пирин спринг“, която години наред се включва в отбелязването на този ден, като предоставя минерална вода. Благодарности бяха отправени и към Радио „ Ве 99“, където са осъществени записите за урока, а също така  и към журналистите от „ Топреса“ и „ Кабел Сат Запад“,  които винаги коректно се отзовават на събития на НПГ „Д.Талев“.